Santokhi: “Naschoolse lessen voor kinderen die meer tijd nodig hebben voor betere leerresultaten; introductie talentonderwijs”
| waterkant | Door: Redactie
Kinderen in Suriname die geen goede leerresultaten leveren en meer tijd dan hun medestudenten nodig hebben om lessen te begrijpen, zullen volgens president Chan Santokhi in staat worden gesteld om na school extra lessen te volgen.
“Het resultaat is dat kinderen die de lessen wel begrijpen doorstromen, terwijl degenen die het niet begrijpen achterblijven. Uiteindelijk worden deze kinderen drop-outs. Wel, in het systeem dat wij hebben ingevoerd, zullen de kinderen die het talent niet hebben om snel door te stromen, meer tijd krijgen.
Dus na 13.00 uur zullen ze naschoolse lessen krijgen. Dus extra les en extra begeleiding,” zei Santokhi in hoedanigheid
De VHP-leider merkte op dat hiervoor afgestudeerde leerkrachten die geen werk kunnen vinden, zullen worden ingezet. Ten tweede zal ook gekeken worden naar het talent van kinderen. Volgens het staatshoofd kan een kind bijvoorbeeld zwak zijn in bepaalde vakken op school, maar kan hetzelfde kind een talent hebben waarbij die goed is in voetbal, kunst, schilderen of zingen.
“Laat het kind dan een opleiding krijgen in die richting. Want daar kan het kind ook geld mee verdienen. En daarvoor moet het onderwijssysteem ook aangepast worden om talentonderwijs in te
| waterkant | Door: Redactie
