Foto compilatie: DNA lid Sampie rechts en links achter Ricky W. Stutgard | Ingezonden: Ricky W. Stutgard M.Sc.
Elk jaar rond deze periode komt het DNA lid Sampie met de dooddoener dat tijdens de Numerus Fixus 90% van een bepaald etnische groep tot de Faculteit der Medische wetenschappen (FMeW) wordt toegelaten,
terwijl 100 kandidaten van verschillende ethische groepen met gelijke cijfers opteren voor die studie.
Storend is dat het DNA lid dit probleem steeds weer aanhaalt, maar door de jaren heen niet serieus onderzoek gedaan heeft om na te gaan waar de schoen echt wringt. Alleen in de maanden augustus en september
hoor je hem klagen en de rest van het jaar is het stil.
Om toegelaten te worden op FMeW moet je biologie, wiskunde 1, Natuurkunde en scheikunde in je vakkenpakket hebben en ze moeten samen tenminste 24 punten zijn. Heb je voor een der vakken een 5 dan valt je uit
de selectie. Studenten die voor alle vakken tenminste een 9,0 hebben maken natuurlijk een veel groter kans om automatisch toegelaten te worden, als ze top de top 10 behoren. Dan wordt er geloot. Studenten trekken een lot en als je gelukt hebt, bent je binnen.
Maar elk kind (ook de ouders)
moet weten dat de selectie om een artsenstudie te doen niet begint tijdens de Numerus Fixus. Het gebeurt al op de mulo wanneer twaalf-en dertienjarigen moeten kiezen tussen de A- of B richting. Als de leerling in de tweede mulo kiest voor mulo A is hij/zij al uitgeselecteerd. De leerling
moet gaan voor mulo B met de vakken biologie, wiskunde 1 of natuurkunde in het pakket. Laat zo’n student echter in het eindexamen biologie, wiskunde 1 of natuurkunde vallen dan is die al uitgeselecteerd. Heeft de student op de VWO geen S-pakket, dan mag hij/zij de Numerus Fixus vergeten. Hetzelfde
gebeurt als de student in de examenklas biologie, wiskunde 1, scheikunde of natuurkunde laat vallen Dan is de student ook al uitgeschakeld om te mogen delen nemen aan de Numerus Fixus.
En nu komt het: Leerlingen en studenten van ver gelegen districten hebben al te vaak te kampen met :
– Onervaren
jonge juffen die net van de schoolbanken zijn afgestudeerd
– Een tekort is aan VAKDOCENTEN
– Chronisch tekort aan scholen en (practicum)lokalen
– Gebrek aan basis schoolmateriaal
– Onvoldoende onderwijsuren
Let wel zaken als slechte woonomstandigheden, veiligheid, geen of nauwelijks telecommunicatie, slechte financiële beloning en vertrek uit het onderwijs van leerkrachten laat ik hier buiten
beschouwing. Ook het feit dat de leerkrachtenopleidingen zoals CPI, SPI en IOL steeds minder aantrekkelijk worden, zal niet worden meegenomen. Maar de impact is wel dat de leerlingen en studenten van de ver gelegen districten de eerste slachtoffers worden. Dus wanneer buiten hun schuld om vakken als biologie, wiskunde 1,
scheikunde of natuurkunde niet of onvoldoende worden verzorgd dan hoeven ze niet te dromen van de Numerus Fixus. Het onderwijssysteem heeft ze uitgeselecteerd en dat is oneerlijk.
Investeringen
Willen wij daadwerkelijk het onderwijs naar een hoger peil brengen dan moeten wij gaan beseffen dat het vele investeringen en geld zal kosten. Ook
moeten de adviezen van de vele onderwijscongressen nu echt wel geïmplementeerd worden.De Suriname regering heeft in 2023 wel USD 1.200,00 uitgegeven per schoolgaande. In Nederland heeft de overheid in het schooljaar 2021/2022 per leerling € 6.600,00 uitgegeven. Ongeveer 5,5 maal meer.
De Surinaamse overheid stopt dus veel te weinig geld
in onderwijs en nog minder in onderwijs binnenland.
Met al deze obstakels is de kans daarom heel klein dat studenten van ver gelegen gebieden zichtbaar vertegenwoordigd zijn tijdens de Numerus Fixus.
De Numerus Fixus is niet oneerlijk het toont aan de tekortkomingen van ons totaal onderwijssysteem. Jaarlijks tegen de maanden augustus/ september
een aanval doen op de Numerus Fixus zal geen zoden aan de dijk zetten. De vele Numerus Fixus debatten zullen slechts leiden van “ergens naar nergens”.
UNITEDNEWS
