• woensdag 16 July 2025
  • Het laatste nieuws uit Suriname

Vier extra ICT-lokalen opgeleverd in kader van STES/TVET-projecten

| cds | Door: Redactie

Digitale leeromgeving uitgebreid op Lyco 1, Lyco 2, SGK en SGT

In het kader van de STES/TVET-projecten zijn op donderdag 10 juli 2025 vier extra ICT-lokalen officieel opgeleverd. Het betreft de lokalen van het Mr. Dr. J.C. de Miranda Lyceum (Lyco 1), het E.P. Meyer Lyceum (Lyco 2), de Scholengemeenschap Kwatta (SGK) en de Scholengemeenschap Tamanredjo (SGT). Minister Henry Ori van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur verrichtte de officiële openingen en onthulde bij elke locatie het bijbehorende naambord.

Met deze uitbreiding komt het totaal aantal opgeleverde ICT-lokalen in het kader van de STES- en TVET-projecten op tien. Het streven van het ministerie

is om leerlingen in het voortgezet onderwijs beter toe te rusten met digitale vaardigheden die aansluiten bij de moderne eisen van de arbeidsmarkt.

De schoolleiders van de betrokken instellingen spraken hun waardering uit voor de investeringen in technologie en toekomstgericht onderwijs. De lokalen zijn volgens hen niet slechts computerzalen, maar plekken waar ideeën geboren worden en leerlingen vaardigheden ontwikkelen die nodig zijn om als leiders in hun gemeenschap te functioneren.

Minister Ori onderstreepte in zijn toespraken het belang van het benutten van ICT om het onderwijs aantrekkelijker en effectiever te maken. “Het gaat niet alleen om het leren van theorie, maar ook

om de interactie tussen leerling en docent. ICT biedt daarvoor talloze mogelijkheden,” zei de minister. Hij riep leerkrachten op om vakoverstijgend te denken en het ICT-lokaal in te zetten in samenhang met andere vakken.

Ook wees hij op de meerwaarde van afstandsonderwijs en blended learning: “Wat soms abstract blijft in de klas, kan met behulp van een instructievideo op bijvoorbeeld YouTube veel duidelijker worden voor de leerling.”

Het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur blijft inzetten op digitalisering als essentieel onderdeel van toekomstgericht en inclusief onderwijs in Suriname.

| cds | Door: Redactie