Atompai vraagt geduld, leerkrachten eisen herstel koopkracht

NPS-parlementariër Poetini Atompai heeft leerkrachten in Suriname vandaag opgeroepen om ondanks de aanhoudende financiële druk ‘nog één laatste keer’ vol te houden. In een boodschap op Facebook benadrukte hij dat de herwaardering van het lerarensalaris in oktober bovenaan zijn politieke agenda staat.

“Iedereen weet dat u niet genoeg verdient… U moet meer verdienen,” aldus Atompai, die leerkrachten vroeg af te zien van massaal ontslag of het wegblijven op 1 oktober wanneer de Surinaamse scholen weer beginnen.

Atompai illustreerde zijn oproep met persoonlijke voorbeelden van docenten die bepalend waren in zijn levensloop. Tegelijkertijd benoemde hij de dagelijkse worstelingen in het onderwijs: van lesgeven met slaaptekort door bijbanen tot het niet kunnen kopen van brood voor een hongerige leerling wanneer de eigen portemonnee leeg is.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

“Dit wordt niet alleen uw strijd; ik zal er samen met u zijn,” zei hij.

De oproep leidde tot

een reactie van Xiomara die veel werd geliked. Zij stelt dat het politieke en maatschappelijke doel vooral lijkt te zijn dat scholen per 1 oktober open gaan, terwijl structurele oplossingen uitblijven. Volgens haar verdiende een leerkracht in de tijd van Venetiaan omgerekend rond de 800 dollar, waar dat nu nog geen 400 dollar zou zijn.

“We willen geen verhoging; we willen onze waardevaste salarissen van toen,” schrijft zij.

Xiomara wijst daarnaast op de oplopende kosten voor representatieve werkkleding en schoolmateriaal. De huidige kledingstoelage zou volgens haar “letterlijk maar twee lange broeken” dekken. Ook de sociale impact weegt: “Je zet je in als leerkracht om van je eigen leerlingen te horen dat ze nu al meer verdienen dan jij.”

De reactie schetst bovendien een somber beeld van de instroom in het vak: “Er zijn nu al weinig tot geen inschrijvingen op de Pedagogische Instituten. Het beroep is niet aantrekkelijk door de slechte salariëring.” Zij vreest dat de roep om

“slechts de start van de scholen” de structurele problemen maskeert, waardoor leraren “zelf maar moeten zien te redden”.

Met het nieuwe schooljaar in zicht zet de botsing tussen oproep tot volhouden en de eis tot herstel van koopkracht de loonkwestie opnieuw op scherp. Atompai belooft het dossier in oktober te openen; leerkrachten benadrukken dat hun geduld niet onbeperkt is.